Учителя-практики одобрили новый «ОСКОР»
Презентация обновленной модели корректора осанки «ОСКОР» стала центральной темой встречи Олега Анатольевича Потлова, врача-педиатра с многолетним стажем, изобретателя этого прибора с учителями Удмуртии — участниками республиканского интеллектуально-творческого марафона «Путь к станции «Я». За 11 лет, в течение которых проводится марафон, он сумел перешагнуть статус республиканского мероприятия и выйти на всероссийский уровень. 
В этом году победителями интеллектуально-творческого марафона «Путь к станции «Я» стали все. Восемьдесят два учащихся и шестнадцать учителей получили уникальный опыт общения, актуальные теоретические знания, а также важные практические навыки по исправлению осанки – и это, безусловно, самый ценный итог мероприятия. Модернизированная версия новейшего корректора осанки, созданного и выпускаемого на ООО «Стиль» в тесном сотрудничестве с российскими учеными получила восторженные отзывы учителей-практиков. Они высокого оценили возможности, которые предоставляет корректор осанки «ОСКОР», для формирования в кратчайшие сроки у взрослых и детей устойчивой привычки держать правильную осанку, как в домашних условиях, так и во время учебы, работы. Столь уникальные характеристики прибор получил благодаря инновационному методу, который используется в его основе – датчики отслеживают изменение геометрических параметров тела, которые неизбежно изменяются, когда человек начинает сутулиться. Одобрение учителей получила и миниатюрность корректора осанки «ОСКОР» – он незаметен под одеждой. Плюс эта новейшая российская разработка предоставляет такую мобильность, которую не могут обеспечить бандажи и корсеты. Возможность взять модернизированную версию корректора напрокат также нашла поддержку у всех участников встречи. По мнению преподавателей, скорейшее внедрение корректора осанки «ОСКОР» в школах позволит значительно снизить остроту проблемы заболеваний опорно-двигательного аппарата среди учащихся всех возрастов. 
Елена Игоревна Новожилова, преподаватель игринской СОШ №4: — Проблема нарушения осанки школьников сегодня актуальна, как никогда. К сожалению, дети даже не осознают пользу, которую дает правильная осанка. Сидя за партой или дома за компьютером, они теряют ощущение своего тела в пространстве и утрачивают контроль над осанкой, если это не привито у них на подсознательном уровне. Плюс надо помнить, что учащиеся средней и старшей школы – это, по сути, подростки. В этом возрасте у них наблюдается быстрый рост, изменения происходят настолько быстро, что дети просто не успевают к ним адаптироваться, более того, многие из них стесняются происходящего с их телом, замыкаются в «оборонительной позе» — начинают сутулиться. Именно в это время, на мой взгляд, особенно требуется прибор, который поможет им в самый важный период формирования их опорно-двигательного аппарата. И корректор осанки «ОСКОР» именно такой – создается ощущение, что за тобой незримо следит чуткая аппаратура, деликатно напоминая: «Держи спину прямо!» 
Екатерина Сергеевна Белокрылова, учитель физкультуры МБОУ «СОШ №17», г. Воткинска: — Проблему нарушений осанки не решить, если пытаться заниматься ею только в рамках школы. Осанка должна быть правильной всегда – и дома тоже. Но как раз здесь мы, педагоги, натыкаемся на непреодолимое препятствие. Дело в том, что современные дети чаще всего предоставлены сами себе – их родители постоянно заняты, большую часть суток проводят на работе и не могут уделять им даже минимальный объем внимания. А культура осанки формируется, прежде всего, в семье. В свою очередь, я как учитель физкультуры делаю все возможное на своих уроках для укрепления осанки учащихся. В нашей школе внедрен и регулярно выполняется специальный комплекс упражнений, позволяющий укрепить мышцы, отвечающие за осанку. Но, чтобы процесс укрепления мышечного корсета шел наиболее эффективно, мышцы должны постоянно получать соответствующую нагрузку, а это невозможно обеспечить разовым выполнением упражнений. Корректор осанки «ОСКОР», насколько я убедилась сама во время его презентации, как раз предназначен давать постоянную, естественную нагрузку на мышечный корсет торса, что и позволяет в минимальные сроки сформировать правильную, здоровую осанку. Это действительно стоящий аппарат. 
Вера Сергеевна Куликова, педагог-организатор МАОУ СОШ №74, г. Ижевск: — В нашей школе вопрос осанки – один из основных, если мы говорим о здоровье школьников. К сожалению, все больший и больший процент детей уже в первый класс приходит с теми или иными нарушениями осанки. В процессе дальнейшей учебы патологические искривления позвоночника у них только усугубляются и, если ничего не предпринимать, то к моменту выпуска многие нарушения превращаются в хронические заболевания. Поэтому у нас разработана и внедрена специальная программа, называется «Здоровая осанка». На каждом уроке проводятся физминутки для укрепления спины. Регулярно приглашаем специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни. Буду очень рада, если в нашей школе состоится презентация, на которой мне сегодня, в рамках марафона «Путь к станции «Я», посчастливилось побывать. Более того, я испробовала корректор на себе и сама убедилась в его эффективности! Прибор был на мне не более двадцати минут, и презентация давно уже закончилась, а мне до сих пор хочется держать спину прямо. Это очень впечатляет!